中学信息技术课堂教学策略

作者：蒋克凤

来源：新教育, 2021, (34): 57.

<正>在"中国学生发展核心素养"中,明确指出要培养学生良好的"信息意识",使学生具备对信息技术的知识与操作技能,能够形成获取、分析、辨别和利用信息的意识与能力,可以适应互联网时代下的生活与学习,并且能够遵守网络方面的道德与安全规范等,以确保学生能够适应信息化时代与社会下的发展趋势。为此,教师便需要将如何基于学生主体性,开展好中学信息技术课堂教学作为一项关键课题,积极加强研究、探讨与实践,促进学生实现更好地学习、成长与发展。