初中数学课堂中学生数学建模素养的落实研究

作者：陈承权

来源：考试周刊, 2021, (07): 62-63.

• 初中数学
• 建模素养
• 落实研究

随着新课程改革的不断推进,其中落实学生数学建模素养的研究成为教学的重中之重。在初中数学教学中,其数学建模素养的培养能够为创新、灵活的学习模式奠定基础。所以,在初中数学课堂教学当中应该有针对性地培养学生的建模素养,通过合理的教学设计和创新的教学安排,帮助学生更好地学习数学建模,让数学伴着学生成长,伴着学生进步,伴着学生成功。因此,文章从创设建模小组、夯实建模基础、开展建模竞赛三个方面讨论了初中数学课堂中学生数学建模素养的落实研究,从而提升学生的建模素养,让学生能够有效适应时代的发展方向。