一招半式耍课堂——浅谈提高学困生数学学习兴趣的行动策略

作者：温焯濠

来源：学苑教育, 2018, (10): 64-65.

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教师要提高学困生的数学学习兴趣需要创造快乐的课堂教学模式,让学生乐学。