新冠疫情下以学生为中心的教学模式构建——以《农村发展规划》课程为例

作者：曾芳芳; 朱朝枝^*

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2020, 26(18): 174-175.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2020.18.065

• 新冠肺炎
• 疫情
• 以学生为中心
• 教学模式
• 农村发展规划

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。该文以《农村发展规划》课程在线教学组织为例,探讨了在新冠肺炎疫情景下,树立以学生为中心的教学理念,从确立"知识-能力-素质"多维度的教学目标、设计"模块化"可选择的教学内容、重构"互动性"强参与的教学过程、强化"全过程"重反馈的教学评价等方面进行教学模式构建。

• 单位
  福建农林大学金山学院; 福建农林大学