摘要

若说新课教学是学生提炼化学知识、强化学科水平的主阵地,那么复习课便是学生巩固记忆、构建知识框架的重要途径。教师将项目学习与初中化学复习课相结合,加强已学知识之间的联系,持续深化查漏补缺式指导,不仅有利于学生补齐知识短板,更有利于培养学生化学学科素养。文章以提高化学复习课的效率为教学目标,对项目学习在初中化学复习课中的应用意义、现状与策略进行探究,与广大教育者共勉。