呵护每一朵花开

作者：肖梅

来源：河北教育(德育版), 2023, 61(01): 35.

<正>在教过的学生中，学习成绩优秀的、调皮捣蛋经常挨批评的这两类学生容易被老师记住，而大部分则默默无闻，不容易被老师记住名字。但这些学生也各有特点：有的爱好广泛，有的善于交际，有的能说会道……每一个学生的潜能都应该被重视，每一个生命都值得被尊重。为此，现在我尽量给这些不出名的学生提供表现的机会，课堂上经常让他们开火车读生字、读课文，每节课尽量让每一名学生都有站起来发言的机会。我发现，有的学生会因老师的关注慢慢发生改变。