疫情的发生对在华国际学生的日常生活产生了巨大冲击,极易导致害怕、焦虑、恐惧等负面社会情绪,需及时加以心理健康教育。基于突发灾难事件,主要通过恐慌感、悲伤感、正常生活被打乱三种途径影响个体的心理状态的前人研究,结合曲阜师范大学在疫情期间针对留校国际学生采取的具体管理措施,本文探讨了如何从降低悲伤感、消除恐惧感、恢复正常生活三个方面加强国际学生心理健康教育,使其放下心中的顾虑、戒备,感受到关怀、温暖,以期为在华国际学生心理健康教育提供一定借鉴和启发。
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