近几年一些地区试行高考改革中选学化学学生人数的明显下降以及部分地区化学教师的过饱和,都暗示了化学学科面临"无人问津"的窘迫前景。化学作为一门十分重要的基础学科,与日常生产生活紧密相连。初中是学习化学的启蒙阶段,也是衔接高中知识的重要时期。如何让初中生改变"化学难""化学没用""化学无趣"的错误观念,主动去选择化学学习"菜单",是新背景下化学教师需要注意的方面。
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