古诗词是中国文学史上璀璨的明珠，也是语文教学中的重要组成部分，对培养学生语言美感、提高学生的想象力有着重要作用。为了提升学生对古诗词的学习兴趣，切实落实传统古诗词审美教育，教师应通过课程研磨，深度解析，在大单元视域下开展古诗整合教学，以研促学，磨炼精进，构建高效语文古诗课堂。本文基于大单元视角，从对比阅读、拓展联想、整合学习、语言活动等多角度展开探究，以促进学生文学素养的发展。
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