在小学阶段培养学生合作的意识能够帮助学生形成团队观念,尤其是在语文教学当中融入合作学习,打破了传统的教学模式,融入新兴教学观念,能够营造氛围良好的课堂,调动学生学习的热情,发挥自己的主观能动性去参与学习。本文就根据合作学习在小学语文教学阶段当中的应用展开探究了解其开展过程当中存在的问题,并给予建议,希望能够推进教育工作发展。