新工科背景下“化工原理”课程信息化教学探索

作者：舒群威; 王雪丽; 罗孜; 韦德举

来源：贵州农机化, 2023, (04): 43-45.

• 工程教育认证
• 化工原理
• 信息化
• 教学改革

根据工程教育认证和新工科建设要求，针对“化工原理”课程在化工相关专业教学中存在的问题，从选择化工原理教材、提升教师教学和实践能力、开展线上线下教学、优化课程考核等方面开展信息化教学改革实践，以提升教学效果和应用人才培养质量。

• 单位
  贵州理工学院