摘要

<正>在初中化学教学中,教育工作者应结合实验操作对学生进行理论知识的传授,不仅有利于提高学生实验实践的能力,还有利于帮助学生有效地掌握和理解化学理论知识,从而加深学生对化学理论知识学习的印象,提高学生的综合能力,使学生得到全面的提高。趣味化学实验的应用就是在化学实验室设计实验,加强其趣味性,从而激发学生对化学知识学习的兴趣,加深学生对化学知识的记忆。然而,我国现阶段的初中化学教学依旧使用以老