劳动教育作为中国特色社会主义教育体系的重要组成部分,在新时代教育创新发展中具有举足轻重的地位,发挥着不可取代的独特作用。文章以习近平总书记重要论述为圭臬,通过对"劳模工匠进校园"工作的实践梳理和理论思考,对"以工匠精神为抓手,切实推进新时代劳动教育"进行深入探讨,明确提出,应从课程设置、工作室建设、劳模工匠评选三个维度,推进新时代劳动教育路径创新。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
