高中数学学困生形成原因及其有效转化策略研究

作者：汪林

来源：名师在线, 2020, (18): 79-80.

• 高中数学
• 学困生
• 形成原因
• 转化策略

本文立足于高中数学教学实践,首先分析了高中数学学困生产生的原因,然后对高中数学学困生的有效转化策略进行详细探讨,旨在通过探索获得对高中数学学困生这一特殊群体的更好认知,进而转化学困生,提升其数学素养。