中国古诗词艺术歌曲是一项极具代表性的中国音乐形式，根植于中国传统优秀文化土壤中，属于中国传统音乐诗词与西方艺术碰撞的产物。中国古诗词艺术歌曲中极具育人因素，深挖其中蕴含的教育价值，并科学运用到教学实践中，不仅仅是提升音乐专业学生专业能力的必然要求，也是增强其人文素养、审美意识、弘扬民族精神的必然选择。鉴于此，本论文以此切入，分析了中国古诗词艺术歌曲中蕴含的育人价值，并分析其在教学实践中具体应用，具备极高的借鉴价值。
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