科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
理科教学注重逻辑推理和理性分析,教师的教和学生的学之间形式单一,课堂教学缺乏情感交流,学生和教师没有情感沟通,没有深层次的思想共鸣,沟通方法、语言形式单一,课后的交流更少。学生和教师不能平等对话,深入交换对课程的看法和意见以及对知识的理解,学生对知识理解的分歧也不能及时解决,学生的思想问题教师也不能及时处理,教学过程缺少人文气息。人们通常认为文科教学中,情感交流十分重要,其实理科学习中,也需要注重情感交流,如此才能产生情感的碰撞,使学生真正热爱学习、热爱生活,真正投入学习中,实现各方面能力的提升。
