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摘要
数字资源共建共享是时代进步的必然要求,是高职院校解决目前资源困境的关键所在。只有通过图书馆间互助合作,资源共享,才能满足高职院校日益增长的信息资源需求。文章基于AHP构建了包括信息资源保障、网络技术支撑、信息服务共享、科学管理运行、服务质量满意度在内的指标体系,并赋予各级指标具体权重,分析指标的重要性,得出研究结论。该指标体系能为地区高职院校图书馆开展共建共享数字资源评价工作提供一个框架。
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单位天津市职业大学; 天津中医药大学
