交际教学法的产生与中国目前中小学英语教学现状有很大的关系,在一定程度上影响着中小学生的语言学习效果。交际教学法受到不同层次教师的追捧,他们认为交际教学法可以有效地改变中国"哑巴英语"的现象,但在实际的教学中,交际教学法是否能够成为中国英语教学的主流仍然需要进行相应的分析。文章将从以下四个方面进行重点的阐述:交际教学法的概述、交际教学法的原则、交际教学法在中小学英语教学中的适应性分析以及实施交际教学法的相关建议,希望能够为中国英语教学的进步和发展提供帮助。
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