“海南模式”:区域半工半读制度的新探索

作者：莫亚力

来源：职业教育研究, 2010, (02): 5-6.

• 海南模式
• 区域半工半读
• 制度

海南省中职学校半工半读实践作为校企合作背景下海南职业教育的一种新育人模式,创新和发展了海南中职学校的办学实践,初步形成了"海南模式"的半工半读制度。其突出特点是抓住了三个关键环节:招生、半工半读、就业。要健全"海南模式",需各级政府给予指导,各行业企业积极参与,学校提高教育教学质量,增强半工半读人才培养模式的吸引力。