本文结合北师大版必修三Unit 9 Lesson 1 On your bike的教学实践,聚焦英语学习活动观的内涵,探索英语学习活动观在高中英语阅读教学中的实践方式,构建以"活动"为主线,以学生为主体,整合性,综合性,创新性的高中英语阅读教学模式,最终实现灵动且充满思维活力的英语课堂,实现深度阅读,提高英语阅读教学的有效性,进而提高学生的英语学科核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
