摘要

从学校发展规划与专业建设目标来讲,需根据工程材料课程具体的特点与教学存在问题进行分析,从而建立相应的工程案例教学方式,通过工程案例工程材料教学模式的改革,来提升学生的工程应用能力以及创新能力。