强调了科学发展观基本属性纳入教学内容的必要性.同时提出需要讲授的科学发展观的基本属性涵盖着其本质属性和非本质的主要属性.其中,科学性是它的本质属性,包括把握规律性、坚持继承性、体现创新性、展示崇高性;非本质的基本属性是实用性和开放性.实用性包括存在现实性、充满实践性、发挥指导性、富于战略性、包含针对性、具备可操作性;开放性分为时代性、世界性、借鉴性与接纳性、动态性.与此相适应,采取的教学方法是问题教学法,参与教学法和讨论教学法.
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