优化提问策略 建构高效英语课堂

作者：谢唯

来源：小学生(中旬刊), 2021, (05): 112.

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小学英语课堂教学中,教师要优化提问策略,通过提问使学生先温故后知新再总结。学习过程是启发思维、寻找知识联系和总结的过程,学生经过优化提问在知识、思维和学习能力上会获得稳步提升。