<正>目前,抓实效创建高质量的课堂教学,已成为教师追求优质教学的目标要求。教师每一节课都要精心设计,从课堂的每一个教学环节抓起,最大限度地发挥课堂40分钟的实效,提高每节课的课堂教学质量。一、备好每一节课是获得课堂实效的前提备课是教学前的准备工作,课前准备工作做得如何,直接关系到课堂教学的实际效果。备课时,教师应对教学内容、知识结构,学生的个性和爱好、学生的需要和接受知识的能力,课程资源、教学方法等进行全面分析,统筹兼顾。
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