<正>在教育教学活动中,关于教师与学生关系的认知,历来为人们所关注,对这一问题的回答甚至被视为传统教育与现代教育分野的重要标志之一。在传统教学活动中,形成了以"教师为中心"的认知,对师生关系的基本诠释是,教师是教学活动的主导者、施教者,而学生则是教学活动的接受者。约翰·杜威则旗帜鲜明地提出"儿童中心"的思想主张,并以此作为现代教育的重要标志之一,是对教育真谛的再
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