随着新课程改革政策实施的不断推进,素质教育得到了全方位的落实和普及,成为近些年较为热门的一个研究课题。而创新性思维的培养作为对学生综合素质能力培养的主要内容之一,则在这一背景之下一度成为课堂教学的重中之重。本文对创新性思维的相关论述,主要以初中阶段的数学课堂作为依托对象,将侧重点放在了如何通过有效的教学方法,对此阶段学生的创新性思维进行引导和锻炼,从而为课堂目标的实现提供有益的借鉴内容和发展方向。
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