基于学生综合能力训练的专业实验课程建设——以“测配色原理”课程为例

作者：袁久刚; 王平; 田安丽; 殷允杰; 徐进

来源：纺织服装教育, 2022, 37(03): 255-287.

DOI：10.13915/j.cnki.fzfzjy.2022.03.021

• 实验课程建设
• 轻化工程专业
• “测配色原理”
• 教学改革
• 实践教学

培养学生的知识应用能力是实验教学的目的，但仅依靠验证性实验不能培养学生分析问题和解决问题的综合能力。采用虚拟仿真和任务驱动教学方式对轻化工程专业实践教学“测配色原理实验”和“染色打样实训”进行改革。通过重组实验教学内容、建设虚拟仿真平台以及设计任务驱动实验，实现对学生能力的综合训练，全面提升学生分析问题和解决问题的能力。

• 单位
  江南大学