摘要

英语读后续写对学生的语言能力要求较高,要求学生具有较强的语言运用能力、创新思维能力及对情感的表达力。基于此,本文对高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建进行了研究,以期提高学生的写作水平。