“双减”背景下学校教育高质量发展的思考

作者：刘志新

来源：中小学校长, 2022, (02): 8-47.

• “双减”政策
• 基础教育
• 减负提质

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，将“双减”作为今后学校推进教育教学工作的重点任务。理解并落实“双减”政策，明晰学校教育高质量发展方向，才能减负提质。作者基于基层学校落实“双减”政策的具体工作，对政策落地的可操作性进行了有益的思考和实践，以期做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系，切实达到教师应教尽教、学生学足学好的目的。