模因论进入中国高校之后,在校园里得到了广泛的应用,受到师生的普遍关注和广泛研究,其揭示了语言进化、发展的规律,不仅为我国高校英语口译教学提供了指导理念和教学思路,而且也促进了高校口译英语课堂教学质量的提升。本文就是针对模因论在高校英语口译教学中的应用进行研究,根据高校的实际情况,提出相应的应对策略,以便更好的实现学生英语口语能力的提升,保证英语口译课堂的教学质量。
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