“新文科”背景下外语院校创新人才培养路径研究

作者：田秀坤; 贾丽雪

来源：东北亚外语研究, 2020, 8(04): 79-84.

DOI：10.16838/j.cnki.21-1587/h.2020.04.012

• 新文科
• 外语院校
• 创新人才
• 培养路径

新时代、新形势、新技术呼唤教育的新定位和新转型。受传统教育理念和教育方式的影响,在我国外语院校的教育中,存在着偏重传授语言知识和训练言语技能、外语课程教学功能定位不明确、育人功能不突出、教材内容滞后时代需求、对国家重大理论和实际问题回应不够等现象,导致学生的知识领域、问题意识、创新意识、创新与实践能力受到限制,与社会需求脱节。鉴于此,本文以"新文科"建设为研究视角,从外语院校培养创新人才角度出发,探索创新人才的培养路径和拟采取的措施。

• 单位
  大连外国语大学