基于能力本位的高职财务会计课程教学设计研究

作者：周娜

来源：纳税, 2018, (01): 79.

• 能力本位
• 设计
• 财务会计
• 高职院校

目前高职院校的会计专业教学在理念和方式上与社会对会计专业人才的需求差距较大,所以在会计类专业课程上要运用有效的教学方法,提高教学质量。本文结合我国会计职业的岗位要求和就业需求,通过会计工作过程的细分,对高等职业院校的财务会计课程教学进行改革,让学生能够掌握这门课程的专业技能和专业知识。