中考英语单元复习网课教学策略探究

作者：蒋丽

来源：校园英语, 2021, (15): 145-146.

• 主题意义
• 单元复习
• 核心素养

新冠肺炎疫情期间,网课成为"停课不停学"的首选授课方式。如何使学生在观看视频的同时,从"被动的知识接收者"变为"主动的思维探索者",是本文探究的重点。笔者基于学生已有认知,融合三大主题语境,结合一节时长30分钟的网络录播教学实例来阐释中考英语单元复习网课教学策略,引导学生进行自我知识构建和深度思考,培养学生的英语学科核心素养。