<正>高中语文阅读教学,要根据阅读内容和学生实际,实施分类指导,以阅读内容和学生的阅读兴趣、阅读水平为依据进行分类,根据不同的阅读内容对学生实施分类指导。采取不同的阅读方法和评价,让学生的阅读更有效。一、根据阅读兴趣分类指导高中语文的阅读内容十分广泛,有文言文,有议论文,还有诗歌,也有记叙文。不同的文章,有不同的阅读要求,但学生对语文阅读也有不同的阅读兴趣,由于学生之间的个体差异,有的学生擅长理性思维,有的学生擅长感性思维,因此每个学生的阅读兴趣也不尽相
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