“双高计划”背景下，构建科学合理的学生党员评价体系有助于党建引领“双高计划”建设。学生党员评价体系的构建首先要把握科学性与实用性、全面性与特色性、多元化与多样性、教育性与激励性四个原则。通过评价指标确定，运用层次分析法建立层次结构分析模型，构造判断矩阵并赋予指标权重，从而构建学生党员评价体系。结果表明，该评价体系能够全面、客观、准确地评价学生党员的综合素质与能力水平，是实用有效的评价方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
