文章从工匠精神的文化内涵进行研究,进而谈到高职教育加强工匠精神培育的重要意义,并对当前高职教育培育工匠精神中存在的问题,提出培养工匠型人才的核心和根本是工匠精神的锻造和培育,最终得出高职教育加强工匠精神培育的对策。