绘本写话课堂教学策略刍探

作者：王晓珺

来源：成才之路, 2020, (06): 128-129.

• 小学语文
• 绘本阅读
• 写话教学
• 语言表达能力

以绘本为载体开展写话教学,作为语言教学的有效途径,受到教师的广泛关注。教师应针对学生词汇及阅读量不足、语言能力不强的特征,利用绘本为学生提供广阔多元的写话素材,有效训练学生语言表达技巧,为写话教学提供丰富的教学模板及路径,从而提升学生语文综合能力。文章对绘本写话课堂教学策略进行探讨。