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摘要
现代学徒制人才培养模式已经成为校企合作的一种重要形式,得到了职业教育界和企业界的广泛关注。然而,就现代学徒制校企合作的有效性而言,在一些高职院校和企业并不显著,效果有待增强。在充分肯定现代学徒制校企合作的重要性和必要性的同时,对于校企双方如何真正发挥彼此的正效应,提升校企合作的有效性与可持续发展质量成为当前急需着力解决的重要问题。基于此,本文聚焦于现代学徒制校企合作有效性评价体系构建,以期为现代学徒制校企合作有效性评价问题研究提供借鉴和参考。
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单位辽宁现代服务职业技术学院
