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摘要
基于OBE的课程教学改革在全国各高职院校如火如荼举行,学习成果尤其是技能型学习成果的设计、实施、评价成为OBE理念实施的重要内容。本文以高职《人力资源管理》课程为例,研究课程层面如何有效达成技能型学习成果路径问题,即以工作过程为导向设计成果,采用灵活的教学方法助力学生达成学习成果,借助信息化教学平台保存和评价成果。
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基于OBE的课程教学改革在全国各高职院校如火如荼举行,学习成果尤其是技能型学习成果的设计、实施、评价成为OBE理念实施的重要内容。本文以高职《人力资源管理》课程为例,研究课程层面如何有效达成技能型学习成果路径问题,即以工作过程为导向设计成果,采用灵活的教学方法助力学生达成学习成果,借助信息化教学平台保存和评价成果。
