《义务教育美术课程标准》提出的教学理念中,最核心最主要的是培养学生自主学习的能力,使学生具备终身学习的素质。对这一能力的培养途径也提出了要求,即通过培养学生小组合作交流的能力、质疑问难的能力,使自主学习观念渗透到学生的日常学习过程中,从而使自主、合作、探究的学习方式成为学生的本能需要,进而改变学生等待教师灌输的学习态度,更加积极主动地、富有创造力地学习,就自主学习手段中的小组合作学习展开论述,谈一谈小学美术教学中小组合作学习的应用。
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