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摘要
科教融合作为国际上兴起的培养创新型人才的先进教育理念,已得到了国内外高水平院校的积极肯定和推广采用。而实践类课程教学对培养学生创新能力起着关键作用。如何在科教融合理念下开展实践类课程教学改革,是加强人才培养、建设高水平院校关注的重要问题。文章以工科信息类专业为例,首先论述了科教融合的起源、发展、理念和内涵;然后分析了现有的实践类课程教学中存在的不足之处;在总结教学经验的基础上,研究、探索了科教融合理念下开展实践类课程教学改革的方法和举措;最后指明了科教融合已成为加强人才培养的有效途径和发展趋势。文章对高校推广科教融合模式、开展实践类课程教学改革、培养学生创新能力等具有重要的参考作用和借鉴意义。
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