审理我国百年语文课程的语言知识

作者：韩雪屏

来源：语文建设, 2010, Z1: 12-15.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2010.z1.031

• 语文课程
• 语言知识教学
• 动荡不定
• 文法
• 语言学
• 文言虚词
• 语法
• 语言科学
• 语言知识
• 文言实词

为什么语言知识在语文课程中的地位那么动荡不定呢?这就迫使我们不能不认真研究语言知识本身存在的问题了。从目前的研究来看,至少三方面的问题是不容忽视的。

• 单位
  内蒙古科技大学包头师范学院