摘要

项目式学习法以学生为主导地位,旨在培养学生动手能力和自主学习能力。项目式学习与初中信息技术课程的有效融合为培养学生核心素养提供强有力的保障。基于此,本文从核心概念入手,分析项目式学习的概念和类型,阐述初中信息技术教育现状,在全面了解相关情况基础上,提出具体的教育策略,从而期以达到提高教育质量、优化学习效果的目标。

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