教学中对初中学生进行情感教育的途径有：研究初中学生的认知特点与情感需要，寻找能够满足学生情感需要的音乐（教材内外都可以），基于学生的需要并借助相关的音乐素材去创设情境，让学生在情境中感悟音乐的节奏和歌词的内涵，且尽量与自己的情感需要结合起来，以促成内在的情感共鸣；必要的时候可以通过学习反思的方式，让学生谈谈自己的情感收获。
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