浅谈小学数学解决问题教学——以“相遇问题”为例

作者：邵凯文

来源：新课程, 2021, (46): 117.

• 小学数学
• 教学策略
• “相遇问题”

当下,素质教育理念在各大中小学校园中落地生根。小学数学教学也从过去的理论化转向实践化、应用化发展。解决问题成为小学数学教学中的重要部分,以解决问题为主的数学教学,可以有效培养学生的数学素养,提升学生的综合能力。