摘要

应用题是小学中高年级数学教学的难点,教学实践中笔者发现多数学生不会做应用题基本集中在审题不明和审题不懂等两个方面。这就从客观上要求我们在数学教学中要指导学生提升审题能力。本文从教学实践出发对如何提高小学生应用题审题能力进行探索。