数学思维是数学学科核心素养的重要组成部分.如何促进学生的数学思维发展是培养学生数学学科核心素养的重要问题.数学思维的进阶表现出逐渐深化的过程，指向数学思维进阶的教学设计则需要有稚化思维.作为实现思维进阶的一个重要途径，问题链教学需要通过稚化思维加以设计，并通过深化逻辑链加以呈现.
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