新课改下如何构建“以学为中心”的小学数学课堂

作者：林建明

来源：亚太教育, 2022, (04): 171-173.

• 新课改
• “以学为中心”
• 小学数学课堂

为了探究新课改下构建“以学为中心”的小学数学课堂的有效路径，采用了文献分析法结合教学经验分析了传统小学数学教学的弊端，阐述了“以学为中心”的小学数学教学原则，旨在促进小学数学课堂教学效率的提升。