近年来,一些公共卫生事件的暴发对人民的生命健康安全构成极大威胁,医务工作者的重要价值得以凸显。在此背景下,从高校思政教育、医学专业特殊性和医学生职业素养的角度来说,志愿服务在医学生的人才培养过程中占有重要位置。尤其在医学生传统的教学模式受到冲击、线下实践活动受到影响、心理状态和职业选择受到挑战的情况下,通过扩大志愿服务参与度、促进志愿服务常态化、提升志愿服务实效性等措施来加强医学生的志愿服务实践育人工作显得尤为重要。
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