初中英语写作课小组活动形式的探究

作者：龚勇敏

来源：英语画刊(高级版), 2020, (17): 32-33.

<正>在传统的英语写作教学过程中,教师只关注语法点讲解,划些重要的句子,让学生背句子,背范文。学生较为消极,体会不到写作课的乐趣。写作中出现的语法错误、要点漏写等问题特别多,得分较低。为了调动学生对写作课的积极性,提高作文写作质量,笔者尝试采取小组合作的教学形式,探讨了可行的英语写作课活动形式并付诸实践。